课程目录：
├──00 发刊词 我们为什么需要认识到笛卡尔的错误..pdf 5.01M
├──00 发刊词_我们为什么需要认识到笛卡尔的错误_.mp3 19.26M
├──01 缘起：一颗名叫“盖奇”的大脑带来的启示.mp3 11.32M
├──01 缘起：一颗名叫“盖奇”的大脑带来的启示.pdf 3.03M
├──02 前额叶：神奇的额叶让推理与情绪共存.mp3 10.62M
├──02 前额叶：神奇的额叶让推理与情绪共存.pdf 2.96M
├──03 认知：人在推理过程中大脑究竟发生了什么？.mp3 11.44M
├──03 认知：人在推理过程中大脑究竟发生了什么？.pdf 2.88M
├──04 本能：人类的本质是神经环路的吗？.mp3 8.10M
├──04 本能：人类的本质是神经环路的吗？.pdf 2.16M
├──05 情绪：喜怒哀乐到底是怎么产生的？.mp3 9.35M
├──05 情绪：喜怒哀乐到底是怎么产生的？.pdf 2.45M
├──06 感受：大脑是指挥行为的司令部吗？.mp3 8.43M
├──06 感受：大脑是指挥行为的司令部吗？.pdf 2.30M
├──07 躯体标记假设1：为什么有人会具有反社会人格？.mp3 9.09M
├──07 躯体标记假设1：为什么有人会具有反社会人格？.pdf 2.33M
├──08 躯体标记假设2：是时候彻底颠覆“二元论”了.mp3 8.87M
├──08 躯体标记假设2：是时候彻底颠覆“二元论”了.pdf 2.40M
├──09 大脑：了解大脑，是一场自我寻找的过程.mp3 7.79M
├──09 大脑：了解大脑，是一场自我寻找的过程.pdf 2.21M
├──10 笛卡尔的错误：身、心、脑的和谐统一.mp3 8.40M
├──10 笛卡尔的错误：身、心、脑的和谐统一.pdf 2.30M
├──总结篇：精读班回顾与答疑.mp3 15.01M
└──总结篇：精读班回顾与答疑.pdf 4.27M
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