我常常觉得人们用尽一生在逃离自己，
我又常常感受到人们用尽一生想成为自己，
这是多么诡异的矛盾啊，
我们迷失在其中，不得其门而入，又不得其门而出。
对"我”的研究，是科学心理学皇冠上的明珠;对"我"的体验和超越，是修行者的终极道途。
我想为我自己，也为寻找真我的人们，创造—种幸运:找到一条专业,而非玄之又玄的路径，理解和体验有关“我"的概念,看看这颗钻石的各个面向以及它们之间的无意识关系
发心、探寻、等待、反复地沟通，终于有了这次课:
「 olivier谈“我”是如何诞生、存在，以及在精神分析治疗中如何被重塑」
课程目录
01古希腊哲学中“我”的概念-1.mp4
01古希腊哲学中“我”的概念-2.mp4
01古希腊哲学中“我”的概念-3.mp4
02：弗洛依德的“自我”理论.flv
03关于“忧郁症”的临床工作：自我和客体关系.avi
04弗洛依德理论中的“自我”和“认同”-1.mp4
04弗洛依德理论中的“自我”和“认同”-2.mp4
05梦的“主体”：谁是梦者，谁在梦中？-1.mp4
05梦的“主体”：谁是梦者，谁在梦中？-2.mp4
06英国学派精神分析家与“主体”的诞生：温尼科特临床个案-1.mp4
06英国学派精神分析家与“主体”的诞生：温尼科特临床个案-2.mp4
07拉康理论中的“自我”和“主体”.mp4
08拉康“被切分的主体”和“语言经验”（话语体系）概念.mp4
09心理病理学中关于“自我”和“身体”的理论及思考：癔症和心身疾病.mp4
10进一步探讨：修通理论.mp4
答疑.docx
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