教程描述：聋人之间为了简便，往往喜欢打自然手语，但文法欠顺。例：我聪明不是；我收到有；她漂亮很；你衣穷（你穿的衣服太少了），还有一些聋人之间的专用语， 于是造成语文程度较差或词句颠倒的现象，因此在校时我们尽可能的指导他们打出文法手语，或配上口语以弥补语文能力的短缺。北极光手语社区推广的手语都是统一的新 手语，但愿学员带动扭转聋人的语文。但初与聋人沟通时的话语仍要简短、具体方能引起共鸣，因听障全赖眼力看手势易疲倦，还有千万别问一些文绉绉的抽象话，例 ：你们学校风气如何？学生的气质怎么样？聋人往往以打手语的好坏来评价对方，因此长官莅校一定先学会一、二句打招呼用语，视察时很受聋生敬爱。所以最好以对方能 接受的手语程度来沟通较好，万一有一些打不出来手语就宜用谈，但也以简短、易懂为主。
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