洛龙区第一实验小学政和路分校 “ 领航家长”

居家学习期间，老师不能面对面授课，看不到学生的真实情况，隔屏如隔山，但每一个学生背后都有一个期盼孩子健康成长的家长支持着我们的工作。他们有坚定的信念，自觉成为孩子居家学习的陪伴者，成为老师的“知心人”。为了激励大家相互学习，共同提高，现对各班涌现出的“领航家长”进行展播，让我们一起领略他们的风采!

一一班魏玺泽妈妈

大家好，我是一一班的魏玺泽妈妈，很高兴能和大家分享家庭育儿经验。孩子今年9月份刚刚上一年级，因为疫情原因，只度过了一个月的校园生活就开始在家上网课，我就把我们家孩子由刚开始上网课必须有家长在旁边陪，到现在，自己一个人独立上课，和大家分享一下。我记得很清楚，刚开始上网课的时候，真的是鸡飞狗跳——上课一会儿抠橡皮，一会儿啃铅笔，要不就是发呆，根本不知道老师讲的啥，一节课下来听到最多的就是我的“吼叫”了。我知道，可能很长一段时间都需要线上教学，孩子一直这样下去不是办法，于是，我就告诉他妈妈以后不再陪你上课，你要自己学会去学习，老师提问你的时候我也不会再帮你说答案，作业我也不会再帮你记，一切都要靠你自己。然后，我又联系了老师，让老师上课多提问一下孩子，他不会的话直接批评。我知道魏玺泽喜欢被表扬，害怕被批评，批评完以后，他自己下次就会改正。刚开始，他还是不认真听课，老师一提问他，他就开始叫我寻求帮助，我根本不理他，让他自己想办法，下课的时候，我就会告诉他，只有上课认真听讲，才能把老师提问的问题回答正确，才能得到表扬。然后又让孩子把书桌上与学习无关的东西全部收起来，让他自己写了一个上课的时候应该怎么做，下课以后会让他把这节课的表现做一个总结，说说哪里做的好，哪里做的不好，下次怎么改正，又和他做了一个约定，约定他能够独自认真上课的时候，可以满足他一个愿望，就这样慢慢坚持下来，孩子一天比一天好，现在能自己一个人上课了。

一二班高琬婷妈妈

大家好。我是新一年级二班高琬婷的妈妈，首先感谢老师给我这么好的一个机会，让我与大家一起探讨教育孩子的问题。在即将过去的这个学期中，孩子们每天都在成长和进步，这与刘老师和李老师等几位老师的辛勤付出是分不开的。特别是在今年疫情网课期间，各位老师付出了比平常更多的精力，让孩子们在家也能体会到在学校一样的氛围。在此，请允许我代表家长向老师们致以最诚挚的感谢。我们班有太多优秀的孩子，背后也有更优秀的家长，他们也有许多成熟、成功的育儿经验，今天，我就谈谈自己的一点肤浅认识供大家交流，以此抛砖引玉。我们是不是经常会就“孩子早起、晚上睡觉、写作业、整理自己的物品和看电视时间……”等事情去不停地催促孩子、给孩子讲道理，是不是经常感觉自己的嘴皮子都磨薄了，可是孩子就是做不到！难道是孩子他们听不懂道理吗？并不是，他心里门儿清着呢，他们缺的不是道理，而是克服惰性的方法。那如何能让孩子养成好的习惯？我觉得我们平常不能仅关注“习惯”本身这一行为，而是要通过什么“线索”让孩子形成一种条件反射。我为了让孩子养成阅读的习惯，从她两岁多开始，每天晚上9点半到10点坚持给她读绘本，到后来陪她读绘本，再到现在她能自主阅读，所以现在她已经形成一到这个时间段就自己阅读的习惯。还有她在心情不好的时候就听音频故事，无聊的时候就看书，现在的成语故事、历史故事，都讲的很幽默风趣，她听着听着，心情好转了，也很有收获。之前孩子们每天去学校，他们都有自己固定的座位，在学校里他们的任务就是学习，上课时能老老实实的坐好听讲，但是在家上网课呢？是不是这里摸摸、那里动动，所以我们在家里也应该给孩子设定一个固定学习的地方，包括随手就能拿到书的书架、舒适的学习桌、学习椅、光线柔和的台灯。孩子在这个地方坐下来，就会条件反射般地想到学习，毛毛躁躁、调皮捣蛋的样子立马收起来，学习状态自然就来了。我们还可以在孩子早起时尝试放首儿歌，在写作业前安排个吃水果时间，慢慢的给他们形成一个“儿歌结束了就要起床了、吃完水果就要写作业了”的线索暗示，时间长了，孩子的习惯也就养成了。另外，我们在和孩子在制定目标时要注意不要把目标定的太高，把目标定低一点，让他们比较轻松就能完成，这样每天都能得到正面反馈：“我真棒！我完成任务了！我超额完成任务了。”如果把目标定的太高，要么望而生畏，要么屡屡受挫，得到的反而都是负面反馈。网课期间，我让孩子在写作业时定时20分钟，20分钟到了可以休息5分钟，其实这5分钟的休息时间跟她累不累没有任何关系，仅仅是为了给她一个正向的反馈，坚持完20分钟就可以放飞自我，给她一个期待感。以上仅是我关于孩子习惯养成的一点粗浅看法，谢谢大家。

一三班沈怡梦爸爸

一年级开学不久，老师发起了“每日阅读”打卡活动。刚开始沈怡梦只能缓慢地读简短的句子，后来在老师的建议下，我陪同孩子一起读，从较简单的《日有所诵》开始，先是一天读三篇，我领读一遍，孩子自己读一遍，陌生的字再单独拼读，最后录制视频。持续一个月后，做到了一天读五篇。第二个月结束时，孩子的“每日阅读”渐入佳境，尝试读一些有趣的童话故事，她可以在15分钟内，通顺地读完5-6页，直到现在“每日阅读”已经成为孩子日常习惯了。

一四班韩一诺妈妈

线上学习，让我们全家有更多的时间在一起。亲密陪伴带来的不仅是母慈子孝，还有鸡飞狗跳——孩子在上小学之前从来没有写过字。作为妈妈，一方面很理解孩子现在的压力和困难，另一方面又少不了对他的威逼利诱。所以，我们家的家庭氛围一度陷入水深火热之中，所有之前学到的心理学、教育学方法似乎都失去了作用。这时，我又想起了之前读过的《正面管教》。正面管教创始人简·尼尔森博士曾经说过这样一句话，如果所有的正面管教工具中只能选一样带走的话，我会选择家庭会议。为什么呢？因为家庭会议有很好的功能和意义。通过参与家庭会议，孩子可以学会如何进行头脑风暴、如何去承担责任、解决问题等技能，还学会了在与家人的沟通互动中如何去表达自己，也就是提升自我表达能力，以及倾听他人关心和尊重他人的能力。于是，我们的第一次家庭会议开始了。第一个环节是致谢和感激。第二个环节是讨论这个周末去哪里玩，每个人都说说自己的想法。第三个环节就是我们的家庭娱乐活动。第一个环节是核心步骤。在这里，我们全家人互相表达对彼此的感谢和欣赏。每一个人都希望自己的辛苦能被看见、被认可。而家庭会议的致谢环节，就能够让我们看见每一位家庭成员的付出与辛苦，并对此表达由衷的欣赏和感谢。我们围坐在一起聊，在过去的一周，家里谁说了什么，谁做了什么，给到了自己什么支持和帮助，并由此由衷的表达感谢。比如，谢谢姥姥每天早晨都那么早起床，给我们做这么美味又热乎乎的早餐。谢谢妈妈每天陪我一起学习，谢谢儿子帮忙去拿快递，谢谢韩一诺在学习上这么下功夫，……第一次，大家好像不太适应，比如第一个环节里，不能说得太具体；第二个环节里，妈妈习惯性地想否定孩子的意见，我一次次重申:只能说自己的想法，说解决问题的办法，不反驳不否定；本来简博士说的五个环节，我们也只进行了三个环节。但是总体的氛围挺好，给家庭的每个成员都带来了温暖的力量。我们也都很期待下一次的家庭会议。

一五班周轩羽爸爸

用心陪伴助力孩子成长自古以来，对孩子的教育一直是父母的必修课。父母们都是望子成龙、望女成凤的，但是，众多的育儿理念却让家长们无所适从，产生了更多的焦虑。我也不例外，如果要分享育儿经验的话，我觉得用心陪伴，应该是一个比较好的方法。孩子来到这个世界上，对父母是无条件的信任和依赖，但是父母却因为这样那样的原因浪费了这种信任和依赖，有一个玩笑话说：没有哪个“烦人”的孩子是一部手机解决不了的，这造成了很多孩子过早的依赖、迷恋手机等电子产品。有感于此，我们在孩子刚出生的时候就定了规矩：家里不看电视、不玩电脑、不玩手机。只要孩子在家，我们要么和她一起做游戏陪她玩儿，要么就是陪她一起读书，这期间所有的电子产品都不用，手机只用于接打电话、回复消息。而且告诉孩子，手机只是一个通迅工具，所以孩子到现在也没有对电子产品产生依赖。很多父母觉得孩子不听话抢手机等等，我觉得，其实只是父母没有用心陪伴孩子，孩子觉得无聊才会转而求助于电子产品。从现在开始，让我们都把手机放下，用心的陪伴孩子吧！

同心协力筑基石，家校共育促成长。“领航家长”不仅是孩子们的榜样，更是家长们的榜样。他们就像一盏明灯，照亮孩子们人生的道路，也给其他家长带去教育的方法。希望更多的家长加入到“领航家长”的队伍中来，共同成就孩子最美好的未来！