九江双语实验学校校园里有一群小工匠

九江新闻网讯（戴红云 宋雪妮）江南五月，浅夏茵茵，花香鸟语。五月的九江双语实验学校处处回荡着劳动的旋律。“劳动最光荣”“劳动最美丽”的理念已在学生心田根深叶茂。早就听说双语实验学校开设陶艺课程，培养学生劳动精神，课程有特色、呈亮点；学生像个小工匠似的，作品也堪称艺术品。

小作坊门外立着一块木牌：“红领巾劳动教育实践坊”，旁边搭了一条长长的作品展台。展台上的学生陶艺小作品摆放整齐，琳琅满目。圆的、方的和菱形的造型，本色、双色和多色的外观；图案有梅花凌霜傲雪、老虎憨态可掬、校园文化写意、双语五年校庆等。

20多个四年级的学生正围在胡健老师身边，听他指导大家制作“虎头面具”。只见孩子们或揉、或捏、或拍、或打，“干劲”十足，一个个脸上流露的是劳动的快乐。

陶艺制作需要孩子手、眼、脑共同协调工作，可以培养动手能力、观察能力以及创新能力。玩泥巴对于小学生来说，是很惬意的游戏，一团团泥土在他们的小手中变换着，是游戏是劳动也是创造。看到自己动手完成一件件陶艺作品，孩子们的成就感油然而生。

“我从小就喜欢动手做各种各样的东西。我们学校现在开了这门手工艺课程，我好开心啊！”涂芷青同学激动地说。

在一排木柜旁，熊子蔚老师指着几个还没有放进电窑烘烤的陶艺作品，说道：“全省第十六届运动会在九江举办，学生们可兴奋了；前不久，省运会吉祥物一公布，社团学生就要我们指导他们进行制作，说要用实际行动为省运会助力！瞧，这是学生们制作的‘九九’和‘江江’，这对宝贝多可爱呀！”

九江双语实验学校陶艺特色课程的开发，激发了学生的劳动兴趣，提升了孩子们的劳动能力，掌握了制陶技巧，培养了学生劳动意识和工匠精神，并接受到传统文化熏陶，增强了他们对传统手工艺的热爱。