打12345举报学校会被发现吗-小学不公开成绩家长怒拨12345热线

导语：孩子的学习成绩一向是家长们最关心的事情了，它代表着孩子努力学习的成果，家长们也可以通过孩子的学习成绩来判断孩子学习方法的正确与否，通过纵向比较孩子的以往成绩，还可以判断孩子努不努力等问题。

有的家长，自家孩子学习成绩非常好，每当孩子拿着考了高分的试卷回家，心里都乐开了花，然后就是各种“秀”，恨不得所有人都来羡慕自家的孩子。

有的家长自家孩子学习成绩并不理想，虽然每次孩子都有进步，但是分数并不理想，每当成绩公布的时候，最怕的就是别的家长过来询问。孩子有进步本来值得表扬和鼓励，但是通过横向的比较，家长们心里又不痛快了，孩子心里也难受。家长们对这个“成绩单”是又爱又恨。

杭州一所小学不公布孩子成绩，家长怒打12345

2017学年，杭州凤凰小学定下一条铁规矩，任何一位教师不得将分数告诉学生及家长，也不能校内相互公布，分数只是对学生等第评价的一种参考转换的方式。教导处严肃纪律，全体教师一起配合，执行得甚好。

两学期下来，学校顶住了压力，拒绝了各种形式，甚至托着各级领导来电询问某个孩子分数的现象。上学期平安无事，但是在下学期却收到一位家长打12345热线投诉。

该家长说：我们五年级所有学生都不知情自己语数英分数，而全区其他五年级学生都知情，已和老师反映，告知是校方规定，我不认可，要求给予合理解释并答复。

对此，校长霸气地回应：

其一，杭州市凤凰小学严格执行文件，告别分数，实行学业评价等级制度错在何处？至于你说的那些可以让你知道分数的小学校，我不加以评论。

其二，从2017年开始，浙江省小学生综合评价试点工作启动，从促进学生学习、关注个体进步、减少横向比较的角度，进一步提出取消百分制，采用直接等级制评价，促进以生为本的学习，上城区是7个试点县（区）之一。难道我校认真严肃地推动试点区的工作要求，为今后全省的小学全面推行等级制评价是倒行逆施？

消息一经放出，便引起家长们的热烈讨论，有一部分家长表示支持，还有一部分家长表示强烈的反对。

在3月18日，凤凰小学这份“无分”的成绩报告单却入选教育部典型案例。

在4月6日，教育部发布公告，就《未成年人学校保护规定（征求意见稿）》面向社会公开征求意见。征求意见稿介绍，学校应当尊重和保护学生的人格尊严，尊重学生名誉，培育学生的荣誉感、责任感。学校应当建立健全表彰、奖励学生的规则和程序，做到公开、公平、公正。

学校不得公开学生个人的考试成绩、名次，不得对外宣传学生升学情况；在奖励、资助、申请贫困救助等工作中，不得泄露学生个人及其家庭隐私。

现在的家长确实太过重视孩子的学习成绩，有点忽略了孩子德、智、体、美、劳的全面发展。

另外一方面，小学的孩子正处于自尊心蓬勃发展的时期，不管在班级里和其他同学成绩的比较，还是回家以后和亲戚家孩子的比较，孩子的自尊心都可能受到损伤。

应不应该公布孩子的成绩呢？

1、中考、高考都需要看分数，还不如让孩子提前适应竞争

在很多父母的印象中，美国是非常讲究素质教育（快乐教育）的，孩子的德、智、体、美、劳都能全面发展，而且下午三点就放学，作业也不多。学得少，玩得多，还个个是人才。

美国小学课程表

而对我们自己国家教育的印象，应该就是应试教育，孩子的学习压力很大，经常加班加点写作业。所以，很多父母看到这个表面现象以后，心生向往，心想着，是不是不公布成绩就没有这么多苦恼了呢？

其实，美国素质教育的最终导向依然是应试教育，不管孩子是学习体育、音乐、文字还是绘画，最终都要经过选拔，而只要有选拔就会演变成应试教育。

比如：很多兴趣都是分级的，不管是跆拳道的黑带蓝带，还是钢琴的八级九级，或者是围棋的一段二段，都有明确的等级划分，因为有了分级才能体现水平的高低。

所以，如果你想让孩子只接受快乐，不在意孩子的“等级”，其实在哪里学习都一样；如果你非常在意孩子的“等级”，那么不管在哪里都会变成应试教育。

与其让孩子上初中、高中以后才去适应，还不如从小学就开始适应。

2、孩子不能只是温室里的花朵，总有一天要面对“风吹雨淋”

每个孩子都是祖国的花朵，但是却不能做温室里的花朵。诚然，如果不公布成绩，孩子和家长的压力会小上很多。但是，没有压力就没有动力，没有比较也不会有刺激孩子力争上游的精神。

中小学确实竞争相较而言不怎么大，但是等到初中、高中的时候，当孩子知道分数会决定自己命运的时候，孩子可能会一下子懵掉，会变得无所适从。

就算孩子调整过来了，刚刚适应这个竞争，过不了几年又要去面对残酷的社会竞争。如果学校对孩子层层保护，孩子就真正成为了“温室里的花朵”，可能让孩子变得“玻璃心”，没有足够的抗挫折、抗压能力。一旦以后遇到困难、挫折，孩子可能会爆发出来。

结语

在奖励、资助、申请贫困救助等工作中，不得泄露学生个人及其家庭隐私，这个我们可以理解，这是保护孩子的自尊心。

但是不公开孩子成绩，一方面不利于良性竞争，也不利于让孩子产生紧迫感、危机感；另一方面，也不利于孩子身心的健康成长。

如果不想让自己的孩子成为“温室里的花朵”，孩子的成长路上还是要有一点风浪才好，当孩子以后乘风破浪，取得成功时，会更加的有成就感，也会更加有拼搏的动力。

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